Vse pomembnejša so generična znanja, da torej znajo učenci sodelovati, povezovati informacije, ne pa da na pamet poznajo letnice, pravi minister dr. Jernej Pikalo.
Raziskava zavoda za šolstvo je pokazala, da so učenci v stresu predvsem zaradi ocenjevanja in množice predmetov ter vsebin, manj pa zaradi učiteljev, staršev ali vrstnikov.