Delo učitelja je zahtevno, odgovorno, dinamično in večinoma nevidno

Otroci boste danes večinoma ostali doma.

Šole bodo zaprte, saj učitelji stavkajo. Vladi so predstavili svoje zahteve za višje plače, a se nanje ni odzvala.

Na ministrstvu za izobraževanje pravijo, da so v zadnjih dveh letih za izobraževanje namenili dodatnih 70 milijonov evrov.

Za kaj se torej zavzemajo učitelji? »Vrednotenje našega dela je nižje kot v primerljivih poklicih, kar je zelo krivično,« pojasnjuje učiteljica Jožica Frigelj, prejemnica nagrade za življenjsko delo.

Zakaj stavka?

Vsakdo ima dolžnosti in pravice. Učitelji svoje dolžnosti vestno izpolnjujemo. Večinoma naredimo več od predpisanega.

Zato pričakujemo, da nam bodo priznane tudi pravice. Ne posebne, zgolj takšne, kot jih imajo drugi.

Stavka je skrajni ukrep. Z njo pokažemo, kaj bi se zgodilo, če učitelji ne bi delali, ter tudi, da se ne strinjamo s poniževalnim odnosom družbe do našega dela. To je v velikem delu nevidno, a postane zelo očitno, če ni opravljeno.

Je novi koronavirus vplival na vaše delo?

Drugače smo pristopili k poučevanju. Učili smo se uporabljati orodja, za katera do takrat še slišala nisem. Nihče ne more prešteti ur, ki smo jih opravili.

To obdobje je prineslo tudi dragocena spoznanja: najpomembnejši so odnosi in socialni stik.

Razlaga na papirju ne more nadomestiti učiteljeve in pomembna je takojšnja povratna informacija.

V kakšnem položaju so učitelji, ki začenjajo svojo pot? Je tudi to razlog za stavko?

Mladim učiteljem z nizko plačo sporočamo, da njihovo delo ni veliko vredno.

Delo učitelja je zahtevno, odgovorno, izjemno dinamično. Nenehno se prilagajamo razmeram ter potrebam učencev in staršev, pa tudi zahtevam vodstva in predpisom.

Učitelji še po osemnajstih letih šolanja ne veljamo za strokovnjake.

Prav tako ne dobimo javnega priznanja in spoštovanja. To ni prav.

Za razmislek

1. Kako lahko izkažemo svoje nestrinjanje?
2. Kdo vse je letos napovedal stavko?
3. Kaj je najtežje pri učiteljskem poklicu?