Si lahko zamišljate primerjavo med selfiji in morskimi psi? Prav to so naredili raziskovalci in prišli do osupljivih ugotovitev. Med počitnicami bi zato veljalo paziti na – selfije.
Za starše in učitelje
uporabni nasveti za tiste, ki želijo vedeti več o vzgoji in izobraževanju.
Maja
Da se otroci dobro počutijo v razredu, morajo biti slišani
Ko imajo otroci možnost pokazati najboljše, kar je v njih, in to deliti z drugimi, šele dobijo smisel svojega bivanja, obstoja. meni dr. Sonja Rutar, strokovnjakinja za enake možnosti otrok v vzgoji in izobraževanju.
Sonja
Brezplačna učna gradiva, (ne)stresna šola in avtonomija učiteljev
Vse pomembnejša so generična znanja, da torej znajo učenci sodelovati, povezovati informacije, ne pa da na pamet poznajo letnice, pravi minister dr. Jernej Pikalo.
MIZŠ
Učenje iz napak in iz izkušenj, svojih ali tujih
Če vemo, kaj otroka zanima, in če ujamemo pravi čas, se bo marsikaj naučil iz znanja in izkušenj drugih.
Tereza
Miti o priseljencih
O priseljencih kroži veliko mitov, na primer da se nočejo učiti slovensko. A učenje jezika je proces, ki traja več let, poudarja dr. Marijanca Ajša Vižintin.
Ali so filtri vsebin učinkoviti?
Otroci, ki svojih staršev ne vidijo kot sogovornike na področju spleta in novih tehnologij, se ne obrnejo na starše niti takrat, kadar so tarče vrstniškega »online« nasilja.
Miti in resnice o vrstniškem nasilju
O vrstniškem nasilju obstaja vrsta napačnih prepričanj, ki lahko prispevajo k temu, da se nasilje dogaja, pogosto tudi stopnjuje in ga je težko ustaviti, piše psihologinja Mateja Dolinar.
ISA Institut
Instagram, vplivneži in oglaševane objave
Vplivneži niso zgolj oglaševalci, temveč bi morali imeti status medija in kot take bi jih morali tudi obravnavati, ugotavlja Klara Čalušić, študentka Fakultete za humanistične študije.
Časoris
Kako v družbo uspešno vključiti otroke priseljencev
Pomembno je, da poskrbimo za priložnosti, da otroci priseljencev govorijo v maternem jeziku in iščejo podobnosti med različnimi kulturami, pravi Mojca Jelen Madruša.
O otrocih, ki dozorijo pozneje
Zakaj se v šoli ne upošteva tudi zapozneli učni uspeh? Tudi otrokom s specifičnimi učnimi težavami v srednjih šolah omogočamo, da preskusijo svoje zmožnosti.
